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智慧政務(wù)
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高青年教師的教育教學(xué)水平，加大青年教師的培養(yǎng)力度，加快青年教師的成長，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，2020年10月21日至22日，郁南縣西江實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了跟崗教師和新教師課堂教學(xué)競賽活動，為全校教師提供了一個(gè)互相交流、探討、展示自我風(fēng)釆的平臺。學(xué)校語文、英語和數(shù)學(xué)學(xué)科的11位老師通過精心準(zhǔn)備，呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)各具特色、精彩紛呈的課堂。
語文組羅翠媚老師展示的《太陽》這一課，讓我們對高年級語文教學(xué)方法有了更多的探討與思考。這節(jié)課，羅老師對于整體教學(xué)把握準(zhǔn)確，教學(xué)思路清晰，主線突出，教語文、用語文的意識強(qiáng)，語用訓(xùn)練、朗讀指導(dǎo)十分到位，讓學(xué)生對文本有立體、全面的感悟。譚永梅老師《黃山奇石》這一課，老師溫柔親切，如沐春風(fēng)，尊重學(xué)生，是學(xué)生的良師益友；教學(xué)設(shè)計(jì)巧花心思，處處彰顯玲瓏心；朗讀指導(dǎo)到位，學(xué)生讀起來繪聲繪色，盡情彰顯低年級小朋友的活潑、可愛。柳桂倩老師呈現(xiàn)的《盤古開天地》這一課十分精彩。柳老師教態(tài)親切自如，引導(dǎo)細(xì)致，傾聽、評價(jià)、點(diǎn)撥既扎實(shí)且靈動；教學(xué)有方法，教學(xué)環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)，注重對整個(gè)文本的梳理，及時(shí)捕捉孩子們的疑問、感受，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，滲透情感教育，充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性?！?/span>
英語組甘婉夢老師展示的六年級英語《Unit 4 I have a pen pal A. Let’s learn》這一節(jié)課，課堂氛圍濃厚，單詞操練方式豐富、拼讀方式細(xì)致，學(xué)生參與度高；老師自身英語素質(zhì)高，語音語調(diào)精準(zhǔn)。
在《6和7》的課堂教學(xué)中，數(shù)學(xué)組聶艷英老師教態(tài)自然大方，教學(xué)語言生動，課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，課堂問題預(yù)設(shè)和課堂細(xì)節(jié)做得好。藍(lán)潔瑜老師課前準(zhǔn)備充分,《可能性》的課堂結(jié)構(gòu)完整;注重學(xué)生獨(dú)立解題能力的訓(xùn)練;精講多練,讓學(xué)生從練中獲取知識和解決問題的方法。謝昶老師在《角的分類》教學(xué)中能創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行教學(xué)，把知識直觀地呈現(xiàn)給學(xué)生，知識點(diǎn)設(shè)計(jì)連貫。在《比的意義》教學(xué)中，陳汝杏老師教學(xué)思路清晰，引導(dǎo)自然，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，教態(tài)親切，注重學(xué)生解題能力的訓(xùn)練，擴(kuò)大了教學(xué)容量。劉麗云老師專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實(shí)，《平行四邊形的面積》教學(xué)目標(biāo)明確，教案設(shè)計(jì)精心，每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所得。張雪霞老師在《5的乘法口訣》教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，教師語言精煉，課堂評價(jià)及時(shí)有效。陳月瑩老師展示的《0的認(rèn)識和加減法》教學(xué)，從學(xué)生的生活實(shí)際引入，過渡自然，環(huán)節(jié)緊湊，重視學(xué)生思維方式的訓(xùn)練，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。
賽課活動中，學(xué)校相關(guān)學(xué)科的老師全程參與了聽課，充分體現(xiàn)了我校教師對自身專業(yè)成長和教學(xué)水平提高的重視。
本次賽課活動不僅很好地錘煉了我校跟崗教師和新教師的教學(xué)基本功，有效地促進(jìn)了青年教師的專業(yè)成長和發(fā)展。同時(shí)，還為我校老師提供了一個(gè)相互切磋、取長補(bǔ)短、共同提高的學(xué)習(xí)平臺。充分體現(xiàn)了我校全體教師求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，對新課改的深刻認(rèn)識，對教材的深入鉆研和對新知識的不斷追求。
賽課活動雖然已經(jīng)落下帷幕，但是我校對課改的探索和高效課堂的追求仍在繼續(xù)。我們實(shí)校教師將堅(jiān)持以教學(xué)常規(guī)規(guī)范自己的教學(xué)行為，以立德樹人為教育教學(xué)宗旨。追求高效課堂，我們一直攜手在路上……
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